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Los regalos de navidad

Los niños disfrutan más con cosas simples, es por eso que esta Navidad los juguetes muy ostentosos no son obligatorios. Muchas veces los padres proyectan su deseo frustrado en el niños, y terminan llenándolo de juguetes y cosas materiales, cuando lo importante es el afecto.
Asista al vídeo completo de la entrevista con Cecilia Valenzuela.

http://sites.willax.tv/ceciliavalenzuela/columnistas/los-regalos-de-navidad.html

Consejos para padres: educación sexual


Es difícil abordar el tema de la sexualiad con los menores y mucho mas tratar de orientar a los adultos, sobre cómo abordar la sexualidad de sus hijos.
Debemos recordar que la reacción que tomemos frente a un acto o palabra ´´sexual´´ de ellos, repercutirá a futuro en su conducta y desempeño sexual.
Los niños experimentan su sexualidad desde muy temprana edad y muchas veces ignoramos esto. Es común verlos autoexaminarse, lo cual no debe alarmarnos, recordemos que en la mayoría de sus actos actúan con ingeniuidad.
No debemos dejar esta delicada labor en manos de terceros o bajo la influencia de los medios de comunicación, y tampoco debemos orientarlos solamente basados tan solo en nuestra experiencia.

Debemos transmitir en todo momento, tarea difícil de realizar por cierto, mensajes positivos los cuales serán  el cimiento de una sexualidad sana

Algunos consejos puntuales:
  • La educación sexual se inicia en la familia, ella ayuda en el aprehendimiento, aceptación y expresión de la sexualidad.
  • Debemos asumir conductas positivas que mejoren la autoestima del menor
  • La educación sexual se basa en oportunidades, y estas están al alcance de la mano: TV, libros, profesores, psicologos, maestros, vídeos, libros, web, etc.
  • No espere a que le pregunten, muchas veces el menor no lo hará, pierda el miedo y láncese, será una experiencia memorable...!
  • Muestre respeto a las opiniones de su hijo.
  • Lea ´´entre líneas´´, una habilidad que se gana con la práctica, muchas veces lo que se pregunta no es exactamente lo que se quiere preguntar...!
  • Escuche y calle. Escuche mucho lo que le dice su retoño, y guardeselo para sí mismo, esto aumentará la confianza hacia Usted.
  • Al inicio se incomodará, pero esto es pasajero
  • Cualquier padre o madre tiene una innata capacidad en la orientación de su menor.
  • Conozca sus amistades, no sólo las de su hijo, sino también las propias...!
  • Evite la mala información.

¿Qué es la enuresis?

 
La Enuresis se define micción espontánea de orina durante el sueño en aquellos niños mayores a cinco años.
Tipos
Primaria
La enuresis nocturna es causada por una disparidad entre la capacidad vesical y la producción de orina nocturna; a esto se suma la incapacidad del niño para despertar en respuesta a una vejiga llena.
Generalmente tiene una duración menor a seis meses.
Secundaria
Se da cuando la enuresis es secundaria a una causa médica, psicológica o de conducta.
Tiene una duració mayor a seis meses.
Se ve en 6,7% en los niños pequeños y el 2,8% en niños mayores.
Los varones la presentan con una frecuencia tres veces mayor a la de las mujeres.
*Existe otra clasificación que la cataloga como monosintomática (sin complicaciones) y no monosimptomatica (aquellas acompañadas de síntomas del tracto urinario inferior).
Los niños con enuresis nocturna primaria son monosintomáticos, es decir no tienen historia de disfunción vesical y de síntomas del tracto urinario inferior, tan solo presentan la nicturia(nicturia equivale a orinar por la noche, pudiendo o no interrumpir el sueño).

El Bullying


Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los innúmeros casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.

El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc., y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre calada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

¿Qué es el Asperger?


Es un trastorno del desarrollo de base neurológica. Afecta de 3 a 7 por cada 1.000 personas, y se manifiesta con mayor frecuencia en los niños que en las niñas. La problemática adquiere mayor significación durante la niñez y la adolescencia por cuanto, con las diferentes estrategias de tratamiento, los adultos pueden encarar estudios superiores, formar una familia, e insertarse en el mundo laboral.

Al ser recientemente reconocido por la comunidad científica -fue incorporado en el Manual de Psiquiatrìa DSM-IV en el año 1994- es un desconocido entre la población general y los profesionales aún están poco familiarizados con sus características y tratamiento.

La persona que lo padece tiene un aspecto externo normal, suele ser inteligente y adquiere el lenguaje con normalidad aunque en algunos casos se desarrolla más tarde, pero tiene problemas para relacionarse con los demás.
Los padres suelen percibir esta diferencia hacia los 2 hasta los 7 años, buscando una ayuda que en muchas ocasiones no es la apropiada.

¿Qué es el autismo?


El síndrome Autista descripto e investigado por Leo Kanner en 1943, aparecería en 25 de cada 10.000 nacidos, conforme a cifras de prevalencia y poblaciones en las etnias del planeta, el que está aumentando sorprendentemente en la actualidad. Estimándose ahora en 60 de cada 10.000 nacidos.

Las personas con autismo presentan desafíos importantes de comprensión, explicación y educación.

  1. De comprensión porque resulta difícil comprender como es el mundo interno de estas personas con dificultades importantes de relación y comunicación.
  2. De explicación porque aun desconocemos aspectos esenciales de la génesis y alteraciones biológicas y los procesos psicológicos de las personas con autismo y trastornos profundos del desarrollo.
  3. De educación porque estas personas tienen muy limitadas o carecen de las capacidades de empatía, relación intersubjetiva y penetración mental en el mundo interno de los semejantes que permiten al niño normal aprendermediante delicados mecanismos de imitación, identificación, intercambio simbólico y experiencia interpersonal.
Es gravemente incapacitante y requieren atención de por vida.
 

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